15 февраля в 6 классе прошел классный час по теме «Освобождение Ростова – на –Дону от немецко-фашистских захватчиков». Классный руководитель Букурова Светлана Владимировна в своей презентации рассказала ученикам об оккупации г. Ростова-на-Дону. Ребята узнали, что город был занят дважды. Первая недельная оккупация получила название «кровавая неделя».  Светлана Владимировна рассказала о нашем земляке пионере-герое Вите Черевичкине, о мемориальном комплексе «Змиевская балка, посвященном жертвам фашизма и других памятниках в городе Ростове-на-Дону. Педагогом-библиотекарем Резановой Светлана Алексеевна была подготовлена выставка книг донских писателей, которые писали о страшных военных событиях на Миус фронте. Ребята внимательно слушали и принимали участие в обсуждении презентации.

        15 февраля исполняется 32 года со дня вывода войск из Афганистана. Советские войска  на территории  Афганистана воевали 9 лет, 1 месяц и 19 дней – с 1979 по 1989 г. Долгое время война в этой стране оставалась неизвестной и для многих  -  бескровной.  Наши 18-19 летние мальчишки оказались на настоящей войне, где стреляют, убивают, пытают. Служили молодые ребята Родине честно, добросовестно выполняли свой воинский долг. Они проявили героизм, отвагу, показали мужской характер и стали примером для нынешней молодежи.

       Классный  руководитель 11 класса  Жанна Геннадьевна  Устинцова  совместно с  библиотекарем Кутейниковского отдела  Ириной Васильевной Яковенко  провели с учениками 11 класса мероприятие в форме литературно – музыкальной композиции:  «Афганистан – наша память и боль.  Песни, привезенные из Афгана», посвященное Дню памяти погибших в Афганистане. Гордость за героев этой войны переполняла души присутствующих. В память о воинах – афганцах  школьники читали стихи, слушали песни, рассказывали о том страшном времени, которое пришлось пережить нашим  ребятам.

     На классном часе  мы не могли не вспомнить о наших земляках – участниках  афганской войны – Морозове А.Н., Лихареве С.Н.,  Шибареве Ю.В., Грибенко В.В.  Выполняя свой воинский долг  в Афганистане, как и многие тысячи воинов-интернационалистов, они  внесли  огромный свой вклад в дело служения Отечеству. Память об Афганистане забвению не подлежит, потому что живы те, кто воевал. Память о погибших свято хранят их товарищи по оружию, их близкие и семьи. Она  будет жива, пока мы об этом будем говорить!

        8 февраля в 5 классе был проведен классный час на тему «Подвиг русского солдата».

      Нет семьи, которой бы не коснулось военное время. В преддверии дня освобождения Родионово-Несветайского района и села Кутейниково от немецких захватчиков и Дня Защитника Отечества ребята говорили о подвиге русского солдата. Подвиг русского  солдата в годы Великой Отечественной войны неизмеримо огромен. Героизм русских людей особо ярко раскрылся в годы войны. Он был массовым и стал нормой поведения русских людей.

      Быстро летит время.   Все меньше становится ветеранов ВОВ. Но память о людях, проливших кровь ради нашей жизни, останется на века. Ребята декламировали стихи о войне, о матерях, не дождавшихся сыновей с той войны, о желании всех людей  жить под мирным небом.  Ребята обсудили подвиги Николая Гастелло, Алексея Маресьева, Александра  Матросова, героическую оборону Сталинграда, сражение 316-й стрелковой дивизии под командованием генерала Ивана Васильевича Панфилова. Бойцы советской армии не думали о своей жизни, в мыслях было только одно: остановить врага.  

      Классный руководитель Боголюбова С.Б. предложила учащимся почтить память павших в годы ВОВ минутой молчания и призвала ребят  помнить о подвиге нашего народа.    

          8 февраля, в понедельник, в 6 классе был проведен открытый классный час на тему: «Юные герои-антифашисты». Классный час проводили педагог-библиотекарь Резанова С.А. и классный руководитель 6 класса Букурова С.В. Классный кабинет был оформлен детскими стенгазетами о пионерах -героях, педагог- библиотекарь подготовила выставку книг.   На классном часе ребятам рассказали о юных героях-антифашистах, о том, как маленькие герои большой войны сражались рядом со старшими - отцами, братьями. Сражались повсюду. На море, как Боря Кулешин. В небе, как Аркаша Каманин. В партизанском отряде, как Вася Коробко. В Брестской крепости, как Петя Клыпа. В керченских катакомбах, как Володя Дубинин. В подполье, как Надя Богданова. В небе, как Саша Ковалев. Так же в этом мероприятии приняли участие и сами ребята, они подготовили краткие рассказы о детях войны. Учащимся была показана интересная презентация. В конце классного часа педагог –библиотекарь рассказала ребятам о книгах, в которых подробно описаны подвиги юных героев, раздала памятки с ссылкой на сайт, где можно прочитать эти книги. Затем учащиеся почтили память погибших героев минутой молчания.

       Традиционно в рамках проведения месячника спортивно-патриотической работы проходят соревнования по разборке-сборке АК. Команды (состав : два мальчика и одна девочка) продемонстрировали свою ловкость и скорость. Лучший результат среди мальчиков показал Батов Артем (6 класс) и Тельшов Артем (8 класс),среди девочек Ковтун Ксения (5 класс) и Комардина Лена (9 класс).

     Воскресенье, 31 января, в нашей школе было реально  спортивным.  Соревнования по мини-футболу под девизом "Спорт во благо" постоянно проходят в рамках мероприятий месячника спортивно-патриотической работы. Этот год не стал исключением. Команды 5, 6, 8, 9 классов встретились на спортивном поле. Конечно, силы были не равны, но впервые в этом году был применён принцип "гандикапа" - система уравнивания между младшими и старшими участниками соревнований. Конечно, команда-фаворит 8 класса и выглядит успешно, и выступает замечательно. По сравнению с ними пятиклассники - совсем малыши. Именно поэтому, чтобы подбодрить наших самых маленьких спортсменов, и было решено  уравнять шансы на победу. Да, битва разгорелась жаркая, азартная и захватывающая! Лучшей оказалась команда 8 класса, уступили им девятиклассники, а 3-е место разделили учащиеся 5 и 6 классов.

     Пограничное управление ФСБ России по Республике Карелия проводит отбор граждан из числа студентов, оканчивающих образовательную организацию в 2021 году, для поступления на службу в органы безопасности Российской Федерации.

Информация о порядке и условиях прохождения службы на сайте: анкета-алакуртти.рф.

Дополнительная информация по телефонам: 89241907605, 88153353142.

  Прошла неделя, наступила суббота. Отрадно сознавать, что она тоже оказалась доброй. Уж как постарались наши ребята: пол подмели, посуду вымыли, бродячих щенков накормили, цветы полили,  да что там цветы - блинов  и "печенюшек" напекли! И это не только в субботу. Воскресенье ребята провели дома, помогая своим родителям. Ведь это так здорово: сначала испечь блины, а потом пить ароматный чай с блинчиками и говорить с самыми дорогими людьми - с родителями о разных пустяках и не важно о чём, главное вместе! 

  В рамках  недели предметов гуманитарного цикла в школе прошли мероприятия по русскому языку и литературе, истории, английскому языку. Ребята подготовили выставку мини-газет, где рассказали об интересных фактах о русском языке, литературе, истории и английском. Интересной получилась информация о юных героях-антифашистах - Зине Портновой и Вале Котике. 

           В 8 классе прошла игра "Звёздный час", на которой ребятам был предложен ряд заданий  в 3 группах по разделам русского языка: "Все науки хороши!", "Ох, уж эти предложения!" и "Коробочка Грамотейка".  Финал получился ярким и интересным. Из одного слова ребятам предстояло составить другие слова. Последнее задание заставило ребят в прямом смысле "попотеть". Это был настоящий "звёздный час" для наших восьмиклассников. Они с честью справились с заданиями, которые им предложила учитель русского языка и литературы Наталья Александровна Науменко.

      «Путешествие по Стране русского языка»  провела учитель русского языка и литературы Устинцова Жанна Геннадьевна в 5 классе.  Педагог  и ребята приложили много усилий для того, чтобы это путешествие  запомнилось  всем, поэтому  урок прошел на должном уровне. На уроке пятиклашки разделились на две соревнующиеся   команды: «Отличники» и «Хорошисты», а почетное место заняло строгое, но справедливое жюри: заместитель директора по УВР Барыкина Любовь Леонидовна и  учитель русского языка Долотова Екатерина Владимировна. Ребята  путешествовали по заданным станциям, выполняли различные задания, получали звездочки за свои ответы,  заполняли свои маршрутные листы, соревнуясь, кто лучше и быстрее выполнит задания.

           На станциях «Фонетика», «Орфоэпия» и «Орфография»   ребята  вспоминали  о том, что  изучают эти   разделы, проводили  фонетический разбор и отгадывали загадки. Заодно и вспомнили примеры на правила произношения звуков и ударения в словах, выясняли,  в  каких словах  верно выделены буквы, обозначающие  ударные гласные  звуки, а в каких нет, играли в игру «Третий лишний».     В общем, работы было невпроворот, а точнее, столько много, что ребята даже  устали, поэтому пришлось передохнуть, взяв для этого физкультминутку. Уж на ней – то малыши  вместе с Жанной Геннадьевной  отдохнули по полной, пришлось немножко пошуметь: и попрыгать, и потопать,  и покружиться  на месте, и похлопать  в ладоши. Когда путешествие подошло к концу, ребята отдали свои маршрутные листы представителям  жюри для подсчета баллов. Любовь Леонидовна и Екатерина Владимировна подвели итоги урока и  объявили  победителей. Ею стали ребята из команды «Отличники», они оказались немножечко сильнее и активнее, да и название говорило само за себя. Учеников ждала заслуженная награда: пятерка по предмету, красивая наклейка на дневник и брошюра с интересными заданиями по русскому языку.  Все пятиклашки остались довольны.

              Как на Руси грамоте учили? Этим вопросом начала свой урок  в 10 классе Наталья Александровна Науменко учитель русского языка и литературы. Оказывается, строго учили, за каждую оплошность и провинность секли розгами,  каждый не выученный урок оставляли учить в классе после занятий. Интересными для ребят оказались сведения о том, когда появились первые школы, кто имел права учиться в них, какие предметы там преподавали. Ребята рассматривали репродукции русских художников, запечатлевших первых учеников того времени. Самое главное ребята могли сравнивать возможности учеников того времени и современных мальчишек и девчонок. Главный вывод, который сделали ученики - у современных детей гораздо больше прав, но они не стремятся к получению знаний А жаль!